Perspectives d’emploi Enseignant/enseignante au niveau primaire dans la Région de Chaudière-Appalaches
Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire dans la Région de Chaudière-Appalaches ou dans l’ensemble du Canada.
Perspectives d’emploi actuelles et futures
Les tendances récentes des 3 dernières années ont été mises à jour le 25 juillet 2025. Les perspectives d’emploi pour les 3 prochaines années ont été mises à jour le 10 décembre 2025.
Tendances récentes des 3 dernières années
Au cours des dernières années (2022-2024), il y a eu un équilibre entre l’offre et la demande de main-d’œuvre pour les Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire dans la Région de Chaudière-Appalaches. Il y a eu à peu près autant de postes vacants que de travailleurs disponibles dans cette profession.
Source Information sur le marché du travail | Méthodologie d’évaluation des tendances récentes
Perspectives d’emploi pour les 3 prochaines années
Les perspectives d'emploi seront Modérées pour les enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire (CNP 41221) dans la région de Chaudière - Appalaches pour la période 2025 à 2027.
Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :
- la croissance d'emploi prévue devrait entraîner la création de quelques postes
- quelques postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
- quelques travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession
L'emploi dans cette profession est modulé par le financement gouvernemental et l'évolution du nombre d'enfants fréquentant le préscolaire et le primaire.
Le ministère de l'Éducation prévoyait une diminution des effectifs scolaires à moyen terme. Cependant, les nouvelles classes de maternelle pour les enfants de quatre ans, non comptabilisées dans les prévisions, pourraient atténuer la baisse au préscolaire, malgré un ralentissement du déploiement. De plus, l'impact des flux migratoires récents, également absent des projections, pourrait freiner cette décroissance, voire inverser la tendance, surtout au primaire et davantage dans les grands centres urbains.
Malgré des réinvestissements ciblés et la levée du plafond d'embauche, les Centres de services scolaires (CSS) doivent composer avec une réduction importante du financement, entraînant des compressions variables selon les régions, alors que les besoins demeurent importants.
De plus, le manque d'enseignants demeure une préoccupation majeure dans le réseau scolaire. En dépit des ajustements salariaux et des mesures annoncées pour reconnaître les acquis, favoriser le recrutement, la rétention et le retour des retraités, ces efforts demeurent insuffisants pour combler l'ensemble des besoins.
Voici quelques faits saillants au sujet les enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire dans la région de Chaudière - Appalaches :
- environ 2 930 personnes occupent un poste dans cette profession
- les enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire travaillent principalement dans les industries suivantes :
- services d'enseignement (SCIAN 61) : plus de 95 %
Source Information sur le marché du travail | Méthodologie des perspectives d’emploi
Conditions du marché du travail au cours des 10 prochaines années
Découvrez quelles seront les perspectives d’emploi pour les Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire à l’échelle du Canada au cours des 10 prochaines années, des 2022 à 2031.
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