éducateur/éducatrice de la petite enfance - niveau 2

Environnement de milieu de travail

• Extérieur
• Bruyant
• Non-fumeurs

Milieu de travail

• Centre de la petite enfance
• Milieu urbain

Responsabilités

Tâches

• Évaluer le développement de l’enfant afin de préparer un plan d’apprentissage adapté à ses besoins
• Assister les collègues dans les tâches ménagères et culinaires
• Donner le bain, changer les couches et nourrir les nourrissons et les tout-petits
• Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants
• Entretenir l’équipement de garderie
• Narration
• Superviser le personnel, les stagiaires ou les bénévoles
• Synthétiser la situation globale de l’enfant et communiquer l’information aux parents
• Aider les éducateurs de la petite enfance à mettre en œuvre des programmes qui favorisent le développement physique, cognitif, émotionnel et social des enfants
• Diriger les activités des enfants en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en les amenant à des endroits d'intérêt dans la région
• Commander des fournitures et de l'équipement
• Aider les éducateurs de la petite enfance et les superviseurs à tenir les dossiers
• Encourager les enfants à exprimer leur créativité par l’art, le jeu dramatique, la musique et l’activité physique
• Impliquer les enfants dans des activités en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en préparant des bricolages
• Guider et aider les enfants de façon à ce qu'ils prennent de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et l'habillage
• Préparer et servir les collations et disposer les salles ou le mobilier pour le dîner et les siestes
• Observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles comportementaux, et préparer des rapports pour les parents, les tuteurs ou le superviseur
• Fournir aux éducateurs de la petite enfance et aux superviseurs des observations écrites sur les enfants
• Assister aux réunions des membres du personnel pour discuter des progrès et des problèmes des enfants
• Connaissance sur les règlements concernant les permis
• Etablir des règlements pour le comportment
• Assister aux réunions du personnel pour discuter des progrès et des difficultés des enfants
• Établir des relations avec les collègues et d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci
• Planifier et maintenir un environnement qui protège la santé, la sécurité et le bien-être des enfants
• Planifier et organiser des activités pour les enfants d'âge scolaire qui participent aux programmes de garde avant et après l'école
• Surveiller et coordonner les activités d'autres éducateurs et aides-éducateurs de la petite enfance

Fonctions et activités des superviseurs

• 1 à 2 personne(s)

Titres de compétences

Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.)

• Intervenant/intervenante en développement de l'enfant (niveau 2)
• Réanimation cardiopulmonaire et premiers soins d'urgence aux enfants
• Certificat d'aide-éducateur/aide-éducatrice de la petite enfance
• Certificat en secourisme
• Certificat en RCR

Expérience et spécialisation

Public cible

• Enfants

Expérience auprès d'enfants ayant des besoins spéciaux

• Enfants ayant des troubles de comportement
• Enfants souffrant d'allergies

Renseignements supplémentaires

Sûreté et sécurité

• Vérification de casier judiciaire

Information de transport et de voyage

• Possède un moyen de transport
• Transport public disponible

Conditions de travail et capacités physiques

• Tâches répétitives
• Physiquement exigeant
• Souci du détail
• Assis, debout et marcher
• Plier, s'accroupir, s'agenouiller

Qualités personnelles

• Relations interpersonnelles efficaces
• Flexibilité
• Valeurs et éthique
• Honnêteté
• Capacité d'effectuer plusieurs tâches simultanément

Avantages sociaux

Autres avantages

• Stationnement gratuit disponible