aide-éducateur/aide-éducatrice de garderie
Publiée le 08 avril 2026 par Renseignements sur l’employeur FOOT PRINTS RKSG INC.
Renseignements sur l’emploi
Études: Certificat ou diplôme. ou experience équivalente. Environnement de milieu de travail: Extérieur. Milieu de travail: Centre de la petite enfance. Garderie et pré-maternelle. Tâches: Évaluer le développement de l'enfant afin de préparer un plan d'apprentissage adapté à ses besoins. Assister les collègues dans les tâches ménagères et culinaires . Donner le bain, changer les couches et nourrir les nourrissons et les tout-petits. Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants. Entretenir l'équipement de garderie. Narration. Superviser le personnel, les stagiaires ou les bénévoles. Synthétiser la situation globale de l'enfant et communiquer l'information aux parents. Aider les éducateurs de la petite enfance à mettre en œuvre des programmes qui favorisent le développement physique, cognitif, émotionnel et social des enfants. Diriger les activités des enfants en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en les amenant à des endroits d'intérêt dans la région. Commander des fournitures et de l'équipement. Aider les éducateurs de la petite enfance et les superviseurs à tenir les dossiers. Encourager les enfants à exprimer leur créativité par l'art, le jeu dramatique, la musique et l'activité physique. Impliquer les enfants dans des activités en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en préparant des bricolages. Guider et aider les enfants de façon à ce qu'ils prennent de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et l'habillage. Préparer et servir les collations et disposer les salles ou le mobilier pour le dîner et les siestes. Observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles comportementaux, et préparer des rapports pour les parents, les tuteurs ou le superviseur. Fournir aux éducateurs de la petite enfance et aux superviseurs des observations écrites sur les enfants. Assister aux réunions des membres du personnel pour discuter des progrès et des problèmes des enfants. Connaissance sur les règlements concernant les permis. Etablir des règlements pour le comportment. Assister aux réunions du personnel pour discuter des progrès et des difficultés des enfants. Établir des relations avec les collègues et d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci. Planifier et maintenir un environnement qui protège la santé, la sécurité et le bien-être des enfants. Planifier et organiser des activités pour les enfants d'âge scolaire qui participent aux programmes de garde avant et après l'école. Surveiller et coordonner les activités d'autres éducateurs et aides-éducateurs de la petite enfance. Fonctions et activités des superviseurs: 1 à 2 personne(s). Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.): Assistant/assistante en développement de l'enfant (niveau 1). Réanimation cardiopulmonaire et premiers soins d'urgence aux enfants. Certificat d'aide-éducateur/aide-éducatrice de la petite enfance. Certificat en secourisme. Certificat d'enseignement à la petite enfance de Montessori. Certificat en RCR. Public cible: Enfants. Expérience auprès d'enfants ayant des besoins spéciaux: Enfants aveugles ou ayant une déficience visuelle. Enfants sourds ou ayant une déficience auditive. Enfants ayant des troubles de comportement. Enfants souffrant d'allergies. Enfant asthmatique. Enfant ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H). Enfants diabétiques. Enfants épileptiques. Domaine de spécialisation: Éducation préscolaire. Sûreté et sécurité: Cote de sécurité de base. Vérification de casier judiciaire. Vérification du registre de cas d'enfants maltraités. Vérification auprès des services provinciaux/territoriaux de protection de l'enfance. Examen médical. Dossier d'immunisation. Test de tuberculose. Vérification des antécédents en vue d'un travail auprès de pe- Emplacement LeMoyne, QCJ4R 2L6
- Lieu de travail Sur place
- Salaire21,00 $HOUR de l’heure / 34 heures par semaine
- Conditions d’emploi PermanentTemps plein
- Heures supplémentaires demandées, Tôt le matin, Matin, Jour, Soir, Fin de semaine, Quart de travail, Sur appel, Horaire flexible
- Débute dès le 2026-07-27
- postes vacants 1 poste vacant
- Source Guichet-Emplois #3547491
Aperçu
Langues
Bilingue
Éducation
- Certificat ou diplôme
- ou expérience équivalente
Expérience
5 ans ou plus
Sur place
Le travail doit être effectué en personne. Il n’y aucune possibilité de travail à distance.
Environnement de milieu de travail
- Extérieur
Milieu de travail
- Centre de la petite enfance
- Garderie et pré-maternelle
Responsabilités
Tâches
- Évaluer le développement de l’enfant afin de préparer un plan d’apprentissage adapté à ses besoins
- Assister les collègues dans les tâches ménagères et culinaires
- Donner le bain, changer les couches et nourrir les nourrissons et les tout-petits
- Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants
- Entretenir l’équipement de garderie
- Narration
- Superviser le personnel, les stagiaires ou les bénévoles
- Synthétiser la situation globale de l’enfant et communiquer l’information aux parents
- Aider les éducateurs de la petite enfance à mettre en œuvre des programmes qui favorisent le développement physique, cognitif, émotionnel et social des enfants
- Diriger les activités des enfants en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en les amenant à des endroits d'intérêt dans la région
- Commander des fournitures et de l'équipement
- Aider les éducateurs de la petite enfance et les superviseurs à tenir les dossiers
- Encourager les enfants à exprimer leur créativité par l’art, le jeu dramatique, la musique et l’activité physique
- Impliquer les enfants dans des activités en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en préparant des bricolages
- Guider et aider les enfants de façon à ce qu'ils prennent de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et l'habillage
- Préparer et servir les collations et disposer les salles ou le mobilier pour le dîner et les siestes
- Observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles comportementaux, et préparer des rapports pour les parents, les tuteurs ou le superviseur
- Fournir aux éducateurs de la petite enfance et aux superviseurs des observations écrites sur les enfants
- Assister aux réunions des membres du personnel pour discuter des progrès et des problèmes des enfants
- Connaissance sur les règlements concernant les permis
- Etablir des règlements pour le comportment
- Assister aux réunions du personnel pour discuter des progrès et des difficultés des enfants
- Établir des relations avec les collègues et d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci
- Planifier et maintenir un environnement qui protège la santé, la sécurité et le bien-être des enfants
- Planifier et organiser des activités pour les enfants d'âge scolaire qui participent aux programmes de garde avant et après l'école
- Surveiller et coordonner les activités d'autres éducateurs et aides-éducateurs de la petite enfance
Fonctions et activités des superviseurs
- 1 à 2 personne(s)
Titres de compétences
Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.)
- Assistant/assistante en développement de l'enfant (niveau 1)
- Réanimation cardiopulmonaire et premiers soins d'urgence aux enfants
- Certificat d'aide-éducateur/aide-éducatrice de la petite enfance
- Certificat en secourisme
- Certificat d'enseignement à la petite enfance de Montessori
- Certificat en RCR
Expérience et spécialisation
Public cible
- Enfants
Expérience auprès d'enfants ayant des besoins spéciaux
- Enfants aveugles ou ayant une déficience visuelle
- Enfants sourds ou ayant une déficience auditive
- Enfants ayant des troubles de comportement
- Enfants souffrant d'allergies
- Enfant asthmatique
- Enfant ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
- Enfants diabétiques
- Enfants épileptiques
Domaine de spécialisation
- Éducation préscolaire
Renseignements supplémentaires
Sûreté et sécurité
- Cote de sécurité de base
- Vérification de casier judiciaire
- Vérification du registre de cas d'enfants maltraités
- Vérification auprès des services provinciaux/territoriaux de protection de l'enfance
- Examen médical
- Dossier d'immunisation
- Test de tuberculose
- Vérification des antécédents en vue d'un travail auprès de personnes vulnérables (VAPV)
Information de transport et de voyage
- Possède un moyen de transport
- Transport public disponible
Conditions de travail et capacités physiques
- Tâches répétitives
- Physiquement exigeant
- Souci du détail
- Assis, debout et marcher
- Plier, s'accroupir, s'agenouiller
- Dextérité manuelle
Qualités personnelles
- Ponctualité
- Sens des responsabilités
- Relations interpersonnelles efficaces
- Excellente communication orale
- Excellente communication écrite
- Flexibilité
- Ouverture aux autres
- Jugement
- Fiable
- Esprit d'équipe
- Valeurs et éthique
- Créativité
- Honnêteté
- Capacité d'effectuer plusieurs tâches simultanément
Groupes d’emploi
Cet employeur cherche à promouvoir l’équité en emploi pour tous les candidats, y compris ceux qui s’identifient aux groupes suivants :
Soutien pour les nouveaux arrivants et les réfugiés
- Participe à une initiative ou à un programme gouvernemental ou communautaire d’aide aux nouveaux arrivants et/ou aux réfugiés
- Aide à répondre aux besoins immédiats des nouveaux arrivants et/ou des réfugiés en matière d’établissement (par exemple : logement, transport, entreposage, service de garde, vêtements d’hiver, etc.)
- Appuie l’intégration à la société et au marché du travail des nouveaux arrivants et/ou des réfugiés (par exemple : facilite l’accès à diverses ressources communautaires, à des cours de langue, à de la formation professionnelle, etc.)
- Embauche des nouveaux arrivants et/ou des réfugiés ayant été déplacés après un conflit ou une catastrophe naturelle (par exemple : Ukraine, Afghanistan, etc.)
- Accompagne les nouveaux arrivants et/ou les réfugiés dans la reconnaissance des titres de compétences étrangers
- Offre des programmes de mentorat effectuant le jumelage de nouveaux arrivants et/ou de réfugiés avec des employés d’expérience
- Présente des formations sur la diversité et le multiculturalisme pour créer un milieu de travail accueillant pour les nouveaux arrivants et/ou les réfugiés
- Ne demande aucune expérience de travail au Canada
Soutien pour les minorités visibles
- Participe à une initiative ou à un programme gouvernemental ou communautaire d’aide aux membres des minorités visibles
- Applique des politiques d'embauche qui découragent la discrimination envers les membres des minorités visibles (par exemple : anonymiser le processus de recrutement, etc.)
- Offre des programmes de mentorat effectuant le jumelage des membres des minorités visibles avec des employés d’expérience
- Présente des formations sur la diversité et le multiculturalisme pour créer un milieu de travail accueillant pour les membres des minorités visibles
Qui peut postuler pour cette offre d’emploi ?
Cet employeur accepte les candidatures de la part des :
- citoyens canadiens et résidents permanents ou temporaires du Canada;
- autres candidats, avec ou sans un permis de travail canadien valide.
Publiée jusqu’au
2026-06-11
Avis important : Cette offre d’emploi a été publiée directement par l’employeur sur le Guichet-Emplois. Le Gouvernement du Canada a pris des mesures afin d’en vérifier l’exactitude et la fiabilité mais ne peut en garantir l’authenticité.
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