Compétences Ingénieur/ingénieure en logiciels dans la Région de Toronto

Voici les compétences généralement requises pour exercer le travail d’ingénieur/ingénieure en logiciels au Canada. Les compétences fournies s’appliquent à l’ensemble des Ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel (CNP 2173).

Expertise

Les personnes qui exercent cette profession font habituellement appel aux compétences suivantes.

  • Diriger et coordonner des équipes de professionnels des systèmes d'information pour l'élaboration de logiciels et de systèmes d'information intégrés, de logiciels de commande de processus et autres systèmes de contrôle de logiciel intégré
  • Évaluer, mettre au point, documenter, améliorer et élaborer des procédures d'entretien pour les systèmes d'exploitation, les environnements de communication et les logiciels d'application
  • Planifier, concevoir et coordonner l'élaboration, l'installation, l'intégration et l'exploitation des systèmes automatisés
  • Élaborer des modèles de données, de processus et de réseaux pour optimiser l'architecture et évaluer la performance et la fiabilité des prototypes
  • Étudier et évaluer les informations techniques et faire la synthèse pour concevoir, élaborer et tester les systèmes automatisés
  • Établir et documenter les besoins des utilisateurs et élaborer les spécifications logiques et matérielles

Habiletés et connaissances

Consultez la liste des habiletés et connaissances habituellement requises pour exercer cette profession.

Technologie, équipement et machines

Travailler avec du matériel technique, des instruments, des machines et d'autres systèmes.
  • Installer et configurer une infrastructure technique
    • Coordonner l'installation et l'intégration de systèmes informatiques interconnectés.
  • Mettre au point et reprogrammer des systèmes techniques
    • Modifier des systèmes techniques en procédant à des mises à jour, en modifiant les procédures, ou en corrigeant des défauts.

Gestion

Assumer la responsabilité de la direction et des ressources d'une entreprise.
  • Superviser
    • Superviser et surveiller le rendement des autres.
  • Coordonner et organiser
    • Organiser et coordonner les activités de groupes et des employés afin qu'elles s'harmonisent avec les objectifs de l'entreprise.

Analyse

Examiner et évaluer de l'information.
  • Inspecter et faire des essais
    • Examiner des problèmes, des lieux ou des objets, et enquêter à leur sujet afin d'assurer la conformité aux normes de sécurité, aux lois ou aux règlements.
  • Prévoir les résultats
    • Estimer les résultats d'une action ou d'une série d'actions.
  • Rechercher et enquêter
    • Réaliser des études pour accroître les connaissances et la compréhension, et examiner des faits pour trouver des causes ou pour étayer des idées.
  • Planifier
    • Déterminer des phases et des étapes, définir des activités et des tâches, et établir des échéances pour atteindre des objectifs de façon opportune et en respectant le budget établi.

Communication

Utiliser des compétences de communication pour échanger de l'information, donner des conseils et influencer.
  • Établir des relations et former des réseaux
    • Mettre en place des alliances, des contacts ou des partenariats et échanger de l'nformation avec les autres.

Expression artistique

Utiliser du matériel et des supports divers pour créer une oeuvre se voulant satisfaisante, divertissante, instructive ou fonctionnelle sur le plan artistique.
  • Rédiger
    • Rédiger ou composer des documents originaux en ce qui a trait au support, à l'ordre, à la clarté, à la concision, au style, à la terminologie et à la créativité.
  • Concevoir
    • Produire une oeuvre à partir de concepts de design esthétiques ou fonctionnels.

Ingénierie et technologie

Connaissances ayant trait à la conception, au développement, à l'utilisation, ou à la réparation de machines, d'équipements, de systèmes et de structures.
  • Informatique et systèmes d'information
    • Connaissance de la programmation informatique, du matériel et des logiciels.
  • Conception
    • Connaissance des principes, des techniques et des outils utilisés dans l'élaboration de plans techniques, de dessins et de maquettes fonctionnelles.

Droit et sécurité publique

Connaissances ayant trait à l'élaboration et l'exécution des lois et des règlements qui protègent le fonctionnement efficace des sociétés démocratiques.
  • Sécurité et sûreté publiques
    • Connaissance des opérations et des systèmes de sûreté et de sécurité publiques, des politiques, des règlements et des procédures pour la protection du public, des données et des biens.

Sciences et mathématiques

Connaissances ayant trait aux domaines de recherche spécialisés comme les mesures, les organismes vivants, les substances physiques, et les propriétés et les relations de la quantité, de l'espace et de la matière.
  • Mathématiques
    • Connaissances de l'arithmétique, de l'algèbre, de la géométrie, du calcul et de leurs applications, leurs principes, leurs méthodes et leurs fonctions.
Sondage à propos de l’information sur le marché du travail
Date de modification :